今日も暑く、”台風１５号” の影響なのか 朝から風が吹く一日でした！


「ゆめ」 の ”子パピちゃん兄妹” は、今日も元気に ”お遊び” のあと パピートレーニング” を
受けました♪　　（＾＾）


仲良く遊んでいる ”子パピちゃん 兄妹”♪　　u・.・u　u・.・u
　　手前より 「ユウ君、アイちゃん」


”パピートレーニング” を受けている 「ユウ君」♪　　u・.・u


同じく 「アイちゃん」♪　　u・.・u


母親 「ゆめ」 の ”トレーニング” を 無視している ”子パピちゃん 兄妹”♪
　　～＾・.・＾～　u・.・u　u・.・u


手前より 「ユウ君、アイちゃん」♪　　　u・.・u　u・.・u


Ｈ・Ｂ ； ”子パピちゃん兄妹” は、いよいよ明日　新しいご家族様のお迎えです♪
　　　　　
　　　　　明日はお気をつけてお越しください♪　　（＾＾）　



アイラブユゥママさん ； 待ちに待ったお迎えの日が いよいよ明日になりました。
　　　　　　　　　　　　　　　今まで愛情いっぱいに育てて戴いて ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　　　お抱っこ散歩もして戴いて、シャンプーも 爪切りも ありがとうございます💕

　　　　　　　　　　　　　　　 鵜飼様のような 温かい良いブリーダーさんに巡り会えたことに感謝しています。
　　　　　　　　　　　　　　　　ゆめママも、長い間 お散歩も我慢して 子育てをしてくれて本当にありがとうの
　　　　　　　　　　　　　　　　気持ちでいっぱいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　明日、10時にお迎えにまいります。　　よろしくお願いします。





今日は午前に 生後 ４歳４ヶ月になる 「くぅ君」 が 【正しい飼い方・しつけ方教室】 へ
来て下さいました♪　（＾＾）

　　　ワンちゃん ； くぅ君 （Ｍ・ダックス）、プリンス君 （パピヨン）

　　　重点実施項目 ： ・ワンちゃん同士の挨拶 と 上下関係
　　　　　　　　　　　　　　・マテからコイ の トレーニング方法 （ステップⅠ）

　　　スケジュール ； 近況確認　　　９：３０～９：５５
　　　　　　　　　　　　　　　　・日常の接し方・問題行動の 対処方法等の アドバイス
　　　　　　　　　　　　　　　　・病気・怪我等 をさせない アドバイス

　　　　　　　　　　　　　　健康チェック　　　９：５５～１０：００
　　　　　　　　　　　　 　　　　・椎間板ヘルニア 等

　　　　　　　　　　　　　　保育園　　１０：００～１０：２０
　　　　　　　　　　　　　　　　　・ワンちゃん同士の挨拶 と 上下関係

　　　　　　　　　　　　　　飼い主様へ しつけ方伝授　　　１０：２０～１１：００
　　　　　　　　　　　　　　　　　・先回習得した項目の チェック＆フォロー
　　　　　　　　　　　　　　　　　・マテからコイのトレーニング方法 （ステップⅠ）
　　　　　　　　　　　　　　　　　・バキューン！（ゴロン！）の 仕方

【近況確認】


問題行動の 対処方法等の アドバイス♪　　（＾＾）

【保育園】


久しぶりに会い お互いに確認している 「プリンス君」 と 「くう君」 （右）♪　　～＾・.・＾～　U・Ｖ・U　　


仲良く遊んでいる 「プリンス君」 と 「くう君」 （右）♪　　～＾・.・＾～　U・Ｖ・U　　


左より 「プリンス君、くう君」♪　　～＾・.・＾～　U・Ｖ・U　

【飼い主様へ しつけ方伝授】

今日も最初に 先回までに習得して頂きました項目を チェックさせて頂きました♪　　（＾＾）　


先回までに習得して頂きました項目の チェック＆フォロー♪　　U・Ｖ・U
　　＊写真は ”フセ・マテ”

H・B ； 「くう君」　いいですね♪　　（＾＾）

今日は ”マテからコイの トレーニング方法” （ステップⅠ） を 習得して頂きました♪　　（＾＾）


”マテからコイの トレーニング方法” の アドバイス♪　　（＾＾）
　　＊真は”マテ”


同じく” コイ” （オイデ）♪　　（＾＾）　


”マテ” の チェック＆フォロー♪　　U・Ｖ・U　　


”コイ” （オイデ） の チェック＆フォロー♪　　U・Ｖ・U

最後に 芸の一つで ”バキューン！（ゴロン！）の仕方” を習得して頂きました♪　　（＾＾）


”バキューン！（ゴロン！）の仕方” の アドバイス♪　　（＾＾）


”バキューン！（ゴロン！）の仕方” の チェック＆フォロー♪　　U・Ｖ・U


”トレーニング” が終わった 「くぅ君」♪　　U・Ｖ・U



Ｈ・Ｂ ； 「くぅ君」 は、散歩であまり吠えなくなったとのことでいいですね♪　　（＾＾）
　　　　　これは飼い主様が アドバイスを忠実に 努力をされた成果ですね♪

　　　　　本日習得して頂きました ”マテからコイ” は、”フライング” をしたときは
　　　　　必ずやり直してください。
　　　　　フライングを認めますと長い時間待つことが出来なくなります。

　　　　　では 次回 お会いできます日を 楽しみにしております♪　（＾＾）





お昼からは 生後 ２歳５ヶ月になる 「バロ君」 と 生後 １歳５ケ月になる 「そら君」 の
”トイ・プードル兄弟” が 久しぶりに 【正しい飼い方・しつけ方教室】 へ 来て
下さいました♪　（＾＾）

　　　ワンちゃん ； バロ君、そら君 （トイ・プードル）、ルビーちゃん （パピヨン）

　　　重点実施項目 ； ・ツケの トレーニング方法
　　　　　　　　　　　　　　・８の字旋回！の 仕方
　　　　　　　　　　 　　　　　
　　　スケジュール ； 近況確認　　　１３：３０～１３：５５
　　　　　　　　　　　　　　　　・問題行動の 対処方法

　　　　　　　　　　　　 　健康チェック　　　１３：５５～１４；００
　　　　　　　　　　　　 　　　　・ストレス、膝蓋骨等

　　　　　　　　　　　　　　保育園　　　１４：００～１４；２０
　　　　　　　　　　　　　 　 　　・ワンちゃん同士の 挨拶 と 上下関係

　　　　　　　　　　　　　　飼い主様へ しつけ方伝授　　　１４：２０～１５；１５　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　・ツケの トレーニング方法
　　　　　　　　　　　　　　　　　・８の旋回！（８の字スルー） の 仕方

【近況確認】


問題行動の 対処方法等の アドバイス♪　　（＾＾）

【保育園】


久しぶりの対面で 「パロ君」 と 「ソラ君」 を確認している 「ルビーちゃん」（右）♪
　　u・u・u　～＾・.・＾～　　ｕ・ｕ・u　


皆一緒に”オスワリ・マテ！♪　　～＾・.・＾～　ｕ・ｕ・u　u・u・u　

【飼い主様へ しつけ方伝授】

久しぶりに 今まで習得した項目を チェックさせて頂きました♪　　（＾＾）


”一緒に オスワリ・マテ”♪　　ｕ・ｕ・u　u・u・u


”一緒に コイ （オイデ）”♪　　ｕ・ｕ・u　u・u・u


”オスワリ・マテ”♪　　ｕ・ｕ・u　u・u・u
　　＊手前より 「パロ君、そら君」

H・B ； 素晴らしい♪　　パチ！パチ！パチ！　　w(＾＾)w

今日は 散歩で ”引っ張りや 拾い食い等” が 防止できる ”ツケの トレーニング方法” を
習得して頂きました♪




”ツケの トレーニング方法” の アドバイス♪　　（＾＾）


「パロ君」 の ”ツケの トレーニング方法” の チェック＆フォロー♪　　u・u・u


「そら君」 の ”ツケの トレーニング方法” の チェック＆フォロー♪　　u・u・u

次に、「パロ君」 と 「そら君」 で ”一緒に ツケのトレーニング” を おこなって頂きました♪　　（＾＾）




”一緒に ツケのトレーニング” の チェック＆フォロー♪　　u・u・u　　
　　＊左より 「パロ君、天君」

最後に 芸の一つで ”８の字旋回 （８の字スルー）！の仕方” を 習得して頂きました♪　　（＾＾）


”８の字旋回！の仕方” の アドバイス♪　　（＾＾）


”８の字旋回！の仕方” の チェック＆フォロー♪　　u・u・u


久しぶりの【しつけ方教室】 が終った 「お兄ちゃんのパロ君」 と 「弟のそら君」（後
　　u・u・u　u・u・u　



Ｈ・Ｂ ； 久しぶりにお会いしましたが 「パロ君」 も 「そら君」 も 兄妹仲が良く 元気で
　　　　　嬉しく思います♪　　（＾＾）
　　　　　そして 今まで習得した項目を しっかり マスターしており 嬉しく思います♪　　（＾＾）
　　　　　これは 飼い主さんが ”アドバイス” を忠実に 毎日楽しくトレーニングを
　　　　　おこなっていただいた成果ですね♪　

　　　　　本日習得して頂きました ”ツケ” は、”自ら 脚即に付かせるトレーニング” ですので
　　　　　しっかり習得しますと、毎日のお散歩で ”引っ張り” や 危険な ”拾い喰い” の防止に
　　　　　なりますので 楽しくおこなって頂きたいと願います♪　　（＾＾）

　　　　　では 次回 お会いできます日を 楽しみにしております♪　（＾＾）






夕方、セリカの子 「さくらちゃん」 が、ご家族様のご旅行で ”お泊り お里帰り” をしました♪　　（＾＾）


ご家族皆さんと♪


元気に ”お里帰り” をした 「さくらちゃん」♪　　～＾・.・＾～



Ｈ・Ｂ ； 「さくらちゃん」　久しぶりの ”お里帰り” ゆっくりして行ってね♪　　（＾＾）





今日も 誤字・脱字が多く長～い “Ｂｌｏｇ” を 最後までご覧になって頂き ありがとうございました。　＜(_ _)＞